Núcleo Didático Psicopedagógico

Assessorar a Pró-reitoria acadêmica e coordenações de cursos nos processos de elaboração, acompanhamento, avaliação e atualização dos documentos institucionais.

Assessorar a Pró-reitoria Acadêmica na elaboração do processo seletivo para admissão de docentes, constituído de prova didática, análise curricular e entrevista, bem como na definição dos critérios de avaliação.

Apoiar a CPA no aperfeiçoamento dos instrumentos de avaliação do processo pedagógico, do desempenho dos docentes e dos discentes, bem como na elaboração de propostas das ações a serem encaminhadas aos gestores e aos atores do trabalho pedagógico, oriundas das informações obtidas no relatório de autoavaliação.

Assessorar os coordenadores, os colegiados e os núcleos docentes estruturantes dos cursos no que se refere ao acompanhamento e avaliação dos mesmos em seu contexto geral e, mais especificamente, na efetivação das propostas para elaboração e reformulação do PPC, com vistas ao seu contínuo aperfeiçoamento e atualização.

Acompanhar e atualizar o corpo docente de forma permanente e contínua através de atendimentos, reuniões, oficinas, seminários e cursos, proporcionando reflexões críticas de suas práticas pedagógicas e do processo de ensinar e aprender, ofertando, ainda, informações sobre os avanços de tecnologias e métodos de ensino que priorizem os processos proativos de aprendizagem.

Orientar e apoiar os coordenadores de curso e docentes no que compete as ações didático pedagógica, específicos a serem desenvolvidos junto ao aluno com necessidades educacionais especiais.

Provê acolhimento e orientação psicopedagógico individualizada ao discente com objetivo de apoiar e aprimorar o processo de aprendizagem e desenvolvimento pessoal.

Acolher e orientar o discente com necessidades educacionais especiais objetivando desenvolver processos educativos específicos para cada caso, visando potencializar suas competências e habilidades na perspectiva da superação e na construção de sua autonomia.

Apoiar o docente, em suas necessidades de aprofundamento de estudos, planejamento, elaboração e execução de atividades de ensino e avaliação da aprendizagem, tendo em vista potencializar seu trabalho pedagógico como um todo e de forma mais específica seu desempenho no processo ensino-aprendizagem.

Orientar e acompanhar o discente nas reflexões relativas às questões vocacionais, nas dificuldades de aprendizagens com vistas na superação de suas necessidades do processo educativo.