O Centro Universitário do Rio Grande do Norte (UNI-RN) realizou, nesta segunda-feira (1º/9), a aula inaugural da primeira turma do curso de Medicina, em um evento marcado pela emoção e pela presença de autoridades acadêmicas, familiares e amigos dos novos estudantes.
O reitor do UNI-RN, professor Daladier Pessoa Cunha Lima, fez a abertura da aula inaugural; na qual estiveram presentes os coordenadores do curso – o médico cirurgião Aldo Medeiros (titular) e a médica oftalmologista Romeica Rosado (adjunta).
Também estiveram presentes no evento a vice-reitora Ângela Guerra; a pró-reitora acadêmica Fátima Cristina Menezes; a diretora acadêmica Wannise Santana; docentes e coordenadores dos demais cursos da Instituição.
O coral da instituição abrilhantou a solenidade interpretando clássicos da música popular brasileira. A apresentação foi exaltada pelo reitor, professor Daladier Pessoa Cunha Lima, que destacou a “qualidade de voz e repertório” do grupo.
Reflexões sobre a Medicina e a história do conhecimento
Na ocasião, o reitor fez uma viagem histórica e filosófica pelo legado da Medicina, lembrando nomes fundamentais como Hipócrates, Galeno de Pérgamo, Paracelso, William Harvey, Andreas Vesalius, Edward Jenner e Louis Pasteur. Também citou contribuições de Alexandre Fleming e James Dewey Watson.
Inspirado pela arte, evocou obras que dialogam com a saúde, como A Coluna Partida, de Frida Kahlo, e A Lição de Anatomia do Dr. Tulp, de Rembrandt. Entre citações, destacou a frase “Na Medicina, como no amor; nem nunca, nem sempre”, ressaltando a constante transformação de realidades e cenários.
O discurso foi concluído com um princípio atribuído a Hipócrates: “Curar quando possível, aliviar quando necessário, consolar sempre”, lembrando aos estudantes o compromisso ético e humano da profissão.
Cirurgia, pesquisa e desafios ao longo do tempo
O professor Aldo Medeiros, coordenador do curso,, resgatou, em sua fala, a história da cirurgia desde a pré-história até os dias atuais, passando pelas civilizações egípcia, grega, indiana, romana, bizantina e muçulmana.
Na Renascença, destacou a importância da Universidade de Salerno, na Itália, e da Escola Médica de Montpellier, na França. Medeiros ressaltou que, ao longo dos séculos, os maiores desafios enfrentados pela cirurgia foram a dor e a infecção, problemas que começaram a ser vencidos com a descoberta do óxido nitroso e o avanço da anestesia.
O coordenador também enfatizou a importância das publicações científicas e da pesquisa como pilares fundamentais para a formação médica, incentivando os alunos a produzirem conhecimento desde o início da graduação.
Formação humanizada e metodologias inovadoras
A coordenadora adjunta do curso, professora Romeica Cunha Lima, foi responsável por apresentar o corpo docente e a estrutura curricular da graduação. Iniciou sua fala citando William Osler: “O bom médico trata a doença, o grande médico trata o paciente que tem a doença”.
Romeica explicou que a formação em Medicina no UNI-RN será dividida em três ciclos de aprendizagem, integrando metodologias como PBL (Problem Based Learning), TBL (Team Based Learning), aprendizagem baseada em projetos e simulação realística.
Ela destacou ainda a importância da iniciação científica, mencionando o tradicional Congresso de Iniciação Científica (CONIC) do UNI-RN, e detalhou a infraestrutura disponível para os estudantes, como o hospital simulado e o Núcleo Morfo-funcional.
