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As categorias de Comunicação Livre e Pôster, as mais concorridas no Congresso de Iniciação Científica (CONIC), por envolverem única e exclusivamente os alunos, têm como objetivo apresentar o trabalho desenvolvido ao longo do ano letivo (ou desde o início da graduação), expondo os resultados e promovendo, de forma ampla, o intercâmbio de conhecimento com os demais presentes.
Nestas categorias, são considerados os seguintes critérios, na avaliação das bancas:
- Relevância/originalidade do tema;
- Adequação teórico-metodológica aos objetivos propostos;
- Análise de dados e resultados;
- Conclusões: fundamento, coerência e alcance dos objetivos propostos;
- Qualidade da redação e organização do texto.
Já os critérios da avaliação oral são esses:
- Apresentação visual do trabalho;
- Clareza e domínio do conteúdo;
- Sequência lógica e capacidade de síntese;
- Uso adequado do tempo;
- Originalidade e criatividade.
“O aluno, quando domina todos esses critérios, ele está pronto para enfrentar qualquer área no mercado de trabalho, seja na área da docência, pesquisa ou apenas no exercício da atividade profissional específica na qual ele concluiu a sua formação”, ressalta o professor Aluizio Dantas, coordenador do CONIC.
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